ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Неля Сірант; Анна Кравчишин

doi:10.36074/grail-of-science.26.12.2025.078

ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Authors

Неля Сірант Львівський національний університет імені Івана Франка, Україна https://orcid.org/0000-0002-8075-1511
Анна Кравчишин Львівський національний університет імені Івана Франка, Україна https://orcid.org/0009-0005-9356-6680

DOI:

https://doi.org/10.36074/grail-of-science.26.12.2025.078

Summary

У сучасній початковій школі цифрові технології відіграють ключову роль у підвищенні ефективності навчання, особливо у вивченні математики. Використання інтерактивних методів із цифровими інструментами дозволяє учням початкової школи не лише оволодівати новими математичними поняттями, а й розвивати логічне мислення, увагу, креативність, просторове уявлення та зацікавленість предметом.

Downloads

PDF

Downloads

Download data is not yet available.

License

References

Бабіля, А. М., & Ліба, О. М. (2019). Інтерактивні методи як інноваційна діяльність сучасного вчителя початкової школи. 34 с.

Дубасенюк, О. А. (2009). Інноваційні освітні технології та методики в системі професійно-педагогічної підготовки. Професійна педагогічна освіта: інноваційні технології та методики: монографія, 14–47.

Качмар, О. В. (2023). Цифрові технології в освітньому процесі початкової школи: аналітична стаття. Academy Vision, 1, 55–60. https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/download/336/323

Коваленко, В. В., Мар’єнко, М. В., & Сухіх, А. С. (2022). Методичні рекомендації щодо використання цифрових технологій у змішаному та дистанційному навчанні. Київ: ІІТЗН НАПН України. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/728506/