КОНЦЕПТУАЛІЗАЦІЯ КОПІНГ-ПОВЕДІНКИ В УМОВАХ СУСПІЛЬНИХ КРИЗ ТА ВОЄННОГО СТАНУ

Наталя Ковальська; Марія Крутій

doi:10.36074/grail-of-science.15.05.2026.144

КОНЦЕПТУАЛІЗАЦІЯ КОПІНГ-ПОВЕДІНКИ В УМОВАХ СУСПІЛЬНИХ КРИЗ ТА ВОЄННОГО СТАНУ

Authors

Наталя Ковальська Одеський національний економічний університет, Україна https://orcid.org/0000-0003-1837-4708
Марія Крутій Одеський національний економічний університет, Україна https://orcid.org/0009-0008-9617-3366

DOI:

https://doi.org/10.36074/grail-of-science.15.05.2026.144

Keywords:

копінг-поведінка, воєнний стан, психологічна адаптація, резильєнтність, особистісні ресурси

Summary

У статті здійснено теоретико-концептуальний аналіз копінг-поведінки особистості в екстремальних умовах воєнного стану. Висвітлено основні наукові підходи (психодинамічний, когнітивний, ресурсний та ін.) до розуміння механізмів подолання стресу. Особливу увагу приділено трансформації копінг-стратегій під впливом тривалої травматизації та ролі особистісних ресурсів у забезпеченні резильєнтності. Обґрунтовано, що ефективність адаптації залежить від гнучкого поєднання когнітивних, емоційних та поведінкових зусиль відповідно до вимог середовища.

Downloads

PDF

Downloads

Download data is not yet available.

License

References

Карамушка, Л.М., & Снігур, Ю.С. (2020). Копінг-стратегії: сутність, підходи до класифікації, значення для психологічного здоров’я особистості та організації. Актуальні проблеми психології, 1(55), 23-30. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/720973/1/Karamushka_Snigur.pdf.

Кострубська, Т.В. (2013). Класифікаційні моделі копінг-стратегій у психолого-педагогічній літературі. Наукові записки Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія. Психологічні науки, 41, 122–126. https://enpuirb.udu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/261ccfa1-49dc-4d38-a4d1-a11ae73d0124/content.

Онуфрієва, Л.А., & Ващенко, І.В. (2018). Концептуальні межі поняття копінг-стратегій особистості у психології. Проблеми сучасної психології, 41, 228-239. https://kmlpj.ukma.edu.ua/index.php/2227-6246/article/download/156538/155942/340938.

Чачко, С.Л., & Травініна, Є.І. (2024). Переживання тривалого травмуючого стресу війни здобувачами вищої освіти. Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія: Психологія, 35(74), 67-74. https://doi.org/10.32782/2709-3093/2024.3/10. DOI: https://doi.org/10.32782/2709-3093/2024.3/10