Іван Станіславович Вах; Олег Зіновійович Гаркус

doi:10.36074/grail-of-science.02.10.2026.021

ФОРМУВАННЯ ЦИФРОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ДЕКОРАТИВНОГО МИСТЕЦТВА У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ОСНОВИ КОМП’ЮТЕРНОЇ ГРАФІКИ»

Authors

Іван Станіславович Вах Косівський державний інститут декоративного мистецтва, Україна https://orcid.org/0000-0002-9077-3626
Олег Зіновійович Гаркус Косівський державний інститут декоративного мистецтва, Україна https://orcid.org/0009-0008-0354-6320

DOI:

https://doi.org/10.36074/grail-of-science.02.10.2026.021

Keywords:

комп’ютерна графіка, цифрові компетентності, декоративне мистецтво, професійна підготовка, вища мистецька освіта, комп’ютерне проєктування, 3D-моделювання

Summary

У статті розглянуто проблему формування цифрових компетентностей Р здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності В3 «Декоративне мистецтво та ремесла» у процесі вивчення нормативної дисципліни «Основи комп’ютерної графіки». Визначено основні труднощі першокурсників на початку навчання: слабку підготовку з інформатики, нерозрізнення форматів графічних файлів, невпевнену орієнтацію у файловій системі та психологічний бар’єр перед інтерфейсом професійних програм. Обґрунтовано побудову курсу за дидактичним принципом «від простого до складного»: від растрової графіки в Adobe Photoshop і векторної графіки в CorelDRAW до тривимірного моделювання в Rhinoceros. Описано систему практичних завдань, яка послідовно веде студента від композиції з геометричних фігур через рапортні композиції лінією та плямою і стилізацію природного мотиву до об’ємно- просторової композиції. Показано, що цифрові проєкти студентів переносяться у виконання в матеріалі (метал, глина, ткацтво, дерево), що забезпечує зв’язок комп’ютерної графіки з фаховою підготовкою. Окреслено перспективи впровадження інструментів штучного інтелекту у зміст дисципліни.

Downloads

PDF

Downloads

Download data is not yet available.

License

References

Білик, В. (2022). Зміст і структура дисципліни «Пакети прикладних програм». Збірник І наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки, 29(2), 55–66. https://doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v29i2.1036

Вах, І. С. (2024). Конспект лекцій з дисципліни «Основи комп’ютерної графіки». Е КІПДМ ЛНАМ. https://kdidm.edu.ua/images/VYKLADACHY/DPM/Vakh_Ivan/

Вах, І. С., Дутка, В. В., Гаркус, О. З. (2017). Моделювання одягу засобами програмного О забезпечення Marvelous Designer у декоративно-прикладному мистецтві. КІПДМ ЛНАМ. http://kipdm.lnam.edu.ua/images/VYKLADACHY/DPM/Vakh_Ivan/Vydannia/Modeljuvan nja_Odjagu_Zasobamy_Marvelous_Designer.pdf

Веселовська, Г. В., Ходаков, В. Є., Веселовський, В. М. (2004). Основи комп’ютерної Е графіки. Центр навчальної літератури.

Кізім, С., Марущак, О., Соловей, В. (2024). Графічна діяльність у професійній О підготовці здобувачів вищої освіти з декоративного мистецтва засобами цифрових технологій. Мистецтво в культурі сучасності: теорія та практика навчання, (4), 52–59. https://doi.org/10.31652/3041-1017-2024(4)-07

Пічкур, М. О., Семенова, О. В., Пацалюк, І. І., Веретко, О. І. (2025). Використання Е цифрових технологій образотворення у навчанні композиції здобувачів https://academy- vision.org/index.php/av/article/view/2191

Пічкур, М. О., Соцька, Г. І., Демченко, І. І., Король, А. М., & Гордаш, А. М. (2020). А Митець інформаційного покоління: образотворчої підготовки у вищій школі. Інформаційні технології і засоби навчання, 79(5). https://doi.org/10.33407/itlt.v79i5.2927