ВИКОРИСТАННЯ ВІРТУАЛЬНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ХІМІЇ
DOI:
https://doi.org/10.36074/grail-of-science.12.05.2023.038Keywords:
віртуальні технології, лабораторія, віртуальна лабораторія, компʼютерне моделювання молекул, віртуальна реальSummary
В статті розглядаються віртуальні технології, які використовуються для оптимізації освітнього процесу при вивченні хімічних дисциплін, а також для моделювання та дослідження молекул з метою створення нових речовин. Автор висвітлює важливість використання віртуальних технологій у процесі сучасної освіти. В дослідженні описується, як віртуальні технології дозволяють науковцям створювати нові речовини та проводити дослідження їх властивостей за допомогою віртуальних технологій швидко, точно та без необхідності використання дорогого обладнання та матеріалів у порівнянні з традиційними лабораторними дослідженнями. Наголошується на можливості використання віртуальних технологій у сфері вивчення хімічних дисциплін, як значному потенціалу для покращення якості освіти.
Downloads
Downloads
License
Copyright (c) 2023 Дмитро Кучер ; Юлія Карпенко (Науковий керівник)
References
Освіторія. (2019). Віртуальна та доповнена реальність: як нові технології надихають вчитися. Освіторія. Retrieved from https://osvitoria.media/opinions/virtualna-ta-dopovnena-realnist-yakoyu-mozhe-buty-suchasna-osvita/.
Kim, I. (2021). Next-Generation Materials for Energy Storage and Conversion. Materials, 14(3), 696. Retrieved from https://doi.org/10.3390/ma14030696
Chan, P., Van Gerven, T., Dubois, J., & Bernaerts, K. (2021). Virtual chemical laboratories: A systematic literature review of research, technologies and instructional design. Computers and Education Open, 2, 100053. Retrieved from https://doi.org/10.1016/j.caeo.2021.100053
Reid, N., & Shah, I. (2007). The role of laboratory work in university chemistry. Chemistry Education. Research and Practice, 8(2), 172–185. Retrieved from https://doi.org/10.1039/b5rp90026c
Seery, M. K. (2020). Establishing the Laboratory as the Place to Learn How to Do Chemistry. Journal of Chemical Education, 97(6), 1511–1514. Retrieved from https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.9b00764
Bretz, S. L. (2019). Evidence for the Importance of Laboratory Courses. Journal of Chemical Education, 96(2), 193–195. Retrieved from https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.8b00874
Tatli, Z., & Ayas, A. (2010). Virtual laboratory applications in chemistry education. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 9, 938–942. Retrieved from https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.12.263
Downloads
How to Cite
Issue
Section
Categories
