ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ ПРЕДМЕТУ “ЗАХИСТ УКРАЇНИ”: ІНТЕГРАЦІЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ТА ВІЙСЬКОВО-ТЕХНІЧНОГО АНАЛІЗУ
DOI:
https://doi.org/10.36074/grail-of-science.17.10.2025.042Keywords:
Захист України, штучний інтелект, трофеї, крилата ракета Х-101, Shahed-131/136, військово-технічний аналіз, інноваційна освітаSummary
У статті розглянуто інноваційні методи підвищення ефективності навчання дисципліни «Захист України» шляхом інтеграції технологій штучного інтелекту (ШІ) та військово-технічного аналізу. Показано, що цифровізація освіти та поява відкритих даних про сучасні засоби ураження (зокрема трофейні зразки дронів Shahed-131/136 та крилаті ракети типу Х-101) створюють умови для практичного, аналітичного та дослідницького підходу до вивчення оборонної справи. Обґрунтовано необхідність упровадження технологій моделювання, OSINT-розвідки, симуляцій і віртуальних лабораторій на базі ШІ у процес навчання старшокласників і студентів.
Downloads
Downloads
References
Artificial Intelligence: Foundations, Applications, and Future Directions [Електронний ресурс]. (2023). Stanford University. https://ai.stanford.edu
Business Insider. (2025). Ukraine's AI-powered turret “Sky Sentinel” shows future of autonomous air defense . https://www.businessinsider.com/
Фука, М. М., Пашко, К. О. & Гарасимів, І. М. (2023). Захист України: підручник для 10 класу / рівень стандарту . Київ: Астон.
Гудима, О. О., Пашка, К. О., Гарасимів, І. М., Фука, М. М. (2019). Захист Вітчизні: підручник для 11 класу / рівень стандарту . Київ: Астон.
Міністерство освіти і науки України. (2023). Концепція національно-патріотичного виховання молоді . Київ: МОН України.
OpenAI. (2024). ChatGPT: Generative Pre-trained Transformer 5 [Електронний ресурс]. OpenAI Research. https://openai.com/research/
Pravda.com.ua. (2024). Експерти ідентифікували обломки ракети Х-101, що потрапила до “Охматдиту” . https://www.pravda.com.ua/news/
Downloads
How to Cite
Issue
Section
Categories