EXPERIMENTAL VERIFICATION OF THE METHODOLOGY FOR PREPARING FUTURE ARTS EDUCATORS FOR VOCAL-PEDAGOGICAL SELF-DEVELOPMENT
DOI:
https://doi.org/10.36074/grail-of-science.20.02.2026.137Keywords:
methodology, preparation, future educators, art profile, pedagogical conditions, vocal-pedagogical self-development.Summary
The article highlights the course of the experimental verification of the effectiveness of the methodology for preparing future arts educators for vocal-pedagogical self-development during the ascertaining and molding experiments. In particular, the diagnostic framework, pedagogical conditions, stages, and results of the implementation of the specified methodology are presented.
Downloads
Downloads
References
Лю Сянь (2019). ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ МЕТОДИЧНО-СПРЯМОВАНОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В СИСТЕМІ ФОРТЕПІАННОЇ ПІДГОТОВКИ (дис. …канд. пед. наук: 13.00.04). Одеса.
Чжу Пен (2021). МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ДО ВИКОНАВСЬКОЇ САМОПІДГОТОВКИ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ (дис. … канд. пед. наук: 13.00.02). Київ – Суми.
Ши Шучао (2017). СТРУКТУРНІ КОМПОНЕНТИ ПРОФЕСІЙНО-ВИКОНАВСЬКОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ СТУДЕНТІВ-ВОКАЛІСТІВ. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 5 (69), 331-342. DOI: https://doi.org/10.24139/2312-5993/2017.05/331-342
Downloads
How to Cite
Issue
Section
Categories