СПІВПРАЦЯ РІЗНОПРОФІЛЬНИХ ФАХІВЦІВ У КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНІЙ РОБОТІ З ДІТЬМИ ІЗ ЗАЇКАННЯМ: РЕАЛІЗАЦІЯ ЛОГОПСИХОСИНЕРГЕТИЧНОГО ПІДХОДУ
DOI:
https://doi.org/10.36074/grail-of-science.20.02.2026.142Keywords:
дошкільники з темпо-ритмічними труднощами, професійна співпраця, логопсихосинергетичний підхід, корекційно-розвивальна роботаSummary
У статті репрезентована практична реалізація логопсихосинергетичного підходу (Рібцун, 2021) у роботі з дітьми з темпо-ритмічними труднощами. У вигляді таблиць і методичних рекомендацій висвітлені особливості співпраці різнопрофільних фахівців, які працюють з дітьми із заїканням.
Downloads
Downloads
References
Рібцун, Ю. В. (2022). Використання логопсихосинергетичного підходу у задоволенні особливих мовленнєвих потреб. Věda a perspektivy. 1(8). 164-175. URL: https://lib.iitta.gov.ua/729772/ DOI: https://doi.org/10.52058/2695-1584-2022-1(8)-164-175
Рібцун, Ю. В., Долженко, С. Г. (2025). Науково-теоретичні аспекти логодіагностики осіб із заїканням. Особлива дитина: навчання і виховання. 4(120). 112-126. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/748135 DOI: https://doi.org/10.33189/ectu.v120i4.291
Рібцун, Ю. (2023). Заїкання: підтримка дитини з особливими мовленнєвими потребами в освітньому середовищі. К. : ФОП Цибульська В. О. 272 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/738529/
Downloads
How to Cite
Issue
Section
Categories