ІНТЕГРАЦІЯ ПСИХОЛОГІЧНО ІНФОРМОВАНОЇ ПРАКТИКИ (PIPT) У СИСТЕМУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФІЗИЧНИХ ТЕРАПЕВТІВ

Аліна Балицька; Анжела Демченко; Світлана Мукомел

doi:10.36074/grail-of-science.20.02.2026.152

ІНТЕГРАЦІЯ ПСИХОЛОГІЧНО ІНФОРМОВАНОЇ ПРАКТИКИ (PIPT) У СИСТЕМУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФІЗИЧНИХ ТЕРАПЕВТІВ

Authors

Аліна Балицька Черкаська медична академія, Україна https://orcid.org/0000-0002-1070-5632
Анжела Демченко Черкаська медична академія, Україна https://orcid.org/0000-0001-6189-5264
Світлана Мукомел Черкаська медична академія, Україна https://orcid.org/0009-0004-0199-9941

DOI:

https://doi.org/10.36074/grail-of-science.20.02.2026.152

Keywords:

психологічно інформована практика, фізична терапія, професійна підготовка, біопсихосоціальна модель, клінічна комунікація

Summary

У статті здійснено теоретичне обґрунтування психологічно інформованої практики (Psychologically Informed Physical Therapy – PIPT) як перспективного напряму модернізації професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичної терапії. Розкрито зміст і сутність PIPT у контексті біопсихосоціальної моделі реабілітації, акцентовано увагу на ролі психоемоційних, когнітивних і поведінкових чинників у процесі відновлення пацієнтів. Проаналізовано сучасні наукові підходи до інтеграції психологічно орієнтованих стратегій у клінічну практику фізичної терапії. Визначено основні освітні компоненти та педагогічні інструменти впровадження PIPT у професійну підготовку, зокрема використання кейс-методу, симуляційного навчання, комунікативних тренінгів і рефлексивних практик. Обґрунтовано доцільність системного формування психологічно інформованої компетентності як умови підвищення якості професійної готовності майбутніх фізичних терапевтів та ефективності їх подальшої клінічної діяльності.

Downloads

PDF

Downloads

Download data is not yet available.

License

References

Bishop, A., & McGrath, S. (2017). Ethical and professional aspects of psychologically informed clinical interaction in physical therapy. Journal of Medical Ethics, 43(1), 15–22.

George, S. Z. (2011). Psychologically informed physical therapy: what is it, and why should we do it? Physical Therapy, 91(5), 820–825. DOI: https://doi.org/10.2522/ptj.20110060

Main, C. J., George, S. Z., & Keefe, F. J. (2014). Psychologically Informed Physiotherapy: Optimizing Patient Outcomes. Elsevier Health Sciences. 320 p.

Moseley, G. L., & Butler, D. S. (2017). Explain Pain Supercharged. Noigroup Publications. 238 p.

O’Sullivan, P. B., Caneiro, J. P., & O’Sullivan, K. (2018). Cognitive Functional Therapy: An Integrated Behavioral Approach for the Targeted Management of Disabling Low Back Pain. Physical Therapy, 98(5), 408–423. DOI: https://doi.org/10.1093/ptj/pzy022

Setchell, J., & Dalziel, B. (2019). The language of back pain: A qualitative study of the words physical therapists use. Physiotherapy Theory and Practice, 35(2), 110–121.