ЛОГОПСИХОСИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД: СИНЕРГЕТИКА НАУКИ ТА ПРАКТИКИ

Юлія Рібцун

doi:10.36074/grail-of-science.20.03.2026.095

ЛОГОПСИХОСИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД: СИНЕРГЕТИКА НАУКИ ТА ПРАКТИКИ

Authors

Юлія Рібцун Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, Україна https://orcid.org/0000-0002-2672-3704

DOI:

https://doi.org/10.36074/grail-of-science.20.03.2026.095

Summary

Прожита українцями перша чверть ХХІ ст. характеризувалася взаємодіючим впливом різноспрямованих зовнішніх і внутрішніх факторів, зокрема: розквітом біотехнологій, цифровим бумом, геополітичними змінами, Революцією Гідності, початком тривалої збройної агресії рф проти України, появою та впровадженням концепції Нової української школи, пандеміями COVID-19 та Omicron…

Downloads

PDF

Downloads

Download data is not yet available.

License

References

Енциклопедія освіти (2021). Київ : Юрінком Інтер. 1144 с.

Синергетика i освіта (2014). Київ : Ін-т обдаров. дитини. 348 с.

Рібцун Ю. В. (2022). Використання логопсихосинергетичного підходу у задоволенні особливих мовленнєвих потреб. Věda a perspektivy. 1(8). 164-175. URL: https://lib.iitta.gov.ua/729772/ DOI: https://doi.org/10.52058/2695-1584-2022-1(8)-164-175

Рібцун Ю. В. (2025). Подолання труднощів пізнавального розвитку дітей з особливими мовленнєвими потребами. Київ : Видавець Цибульська В. О. 160 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/746230

Haken H. (2012). Synergetics: Introduction and Advanced Topics. Berlin : Springer. 764 р.