ПСИХОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО РОЗУМІННЯ СОЦІАЛЬНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ

Summary

В роботі було розглянуто та проаналізовано поняття соціальної відповідальності та особливості ціннісно- смислових орієнтацій майбутніх психологів в умовах повномасштабного військового вторгнення. Було встановлено, що більшість майбутніх психологів (70%) мають середній рівень соціальної відповідальності, 13,3% – низький рівень, і лише 16,7% майбутніх психологів мають високий рівень соціальної відповідальності. Було встановлено, що для майбутніх психологів найважливішими цінностями є самостійне мислення, гедонізм, особиста безпека, соціальна безпека, міжособистісний комфорт, толерантність і справедливість. Встановлено, що соціальна відповідальність майбутніх психологів представлена у ціннісно-смислової сфері такими складовими, як громадська свідомість, законосвідомість, моральна свідомість, рефлексія наслідків своїх дій та альтруїзм.  Чим вище рівень соціальної відповідальності майбутніх психологів, тим більше будуть проявлятися спрямованість, безпека, конформність та універсалізм. Вищий рівень безпеки та самоконтролю сприяють зростанню соціальної відповідальності. Встановлено, що вищій рівень соціальної відповідальності, тим підвищує доброту й прихильність до світу. Визначено, що чим вищий рівень громадської свідомості, як складової соціальної відповідальності, тим вище буде відчуття історичної втрати.