САМОРОЗВИТОК КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ ВИКЛАДАЧІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В СУЧАСНИХ УМОВАХ
DOI:
https://doi.org/10.36074/grail-of-science.01.05.2026.103Keywords:
комунікація, комунікативна культура, саморозвиток комунікативної культури викладача, слухання, спільна діяльність, освітній процесSummary
У статті розглянуто та обґрунтовано деякі особливості саморозвитку комунікативної культури педагогів у закладах вищої освіти. Досліджено особливості формування комунікативної культури викладача та обґрунтовано її вплив на якість освітнього процесу. Розглянуто сутність поняття «комунікативна культура». Зазначено, що комунікативна культура є невід’ємною складовою педагогічної компетентності, сприяє покращенню взаєморозуміння викладача і студентів, впливає на загальний успіх студентів в освітньому процесі.
Downloads
Downloads
References
Вдовиченко Р. (2003). Діяльність міського управління освти з підвищення професійної компетенції керівників шкіл. Освіта і управління,1, Т. 6, 33–40.
Волобуєва, Т. Б. (2005). Самоосвітня діяльність керівника. Основа.
Коломінський, Н. Л. (2000). Психологія менеджменту в освіті (соціальний аспект). МАУП.
Павленко, І. Г. (2025). Актуальні проблеми формування моральної свідомості здобувачів вищої освіти у процесі професійної підготовки в університеті. Grail of Science, 53, 725–732. DOI: https://doi.org/10.36074/grail-of-science.20.06.2025.091 DOI: https://doi.org/10.36074/grail-of-science.20.06.2025.091
Хлєбнікова, Т. М., Хижняк, М. В. (2004). Управління процесом саморозвитку особистості учителя. Управління школою, 3 (51), 2–10.